Случай: «А что, так можно было? или БУРГОМОР)))

Что общего между булочкой с кунжутом и мухомором?
А вы не находите сходства? На нейропсихологический осмотр привели мальчика, 8 лет. Жалобы: СДВГ, дисграфия. Тестирование показало противоречивые результаты. Какие-то задания были сделаны на высокий балл, но были и явные минусы.

Предлагаем рассмотреть рисунки, выполненные по заданию «Рисунки предметов».

Первый рисунок мальчик выполнял очень долго и назвал своим именем, последующие повторяли его имя, или части его имени.

Пришлось попросить его сконцентрироваться, и вот, он вспомнил про еду! И быстро нарисовал последние два рисунка, крайним был Бургер🍔.

В задании «Назови растения» последним стал Гриб. Гомеопат попросила мальчика нарисовать гриб, и он изобразил Мухомор🍄.

Назначение: Agaricus muscarius 30С однократно.

На повторном приеме первое, что спросила мама: «А что, так можно было?«
Ребенок стал хорошо и аккуратно писать, делать самостоятельно задания, появились усидчивость и хорошие оценки.
Получается, что можно и так!🤗

🚨Обращаем Ваше внимание, что случай из практики опубликован для ознакомления. Настоятельно рекомендуем не заниматься самолечением.

Заказать гомеопатическую частоту